Duurzaam MBO bestaat uit een adviesgroep, een stuurgroep en een werkgroep.

De samenstelling is als volgt:
De stuurgroep: Arie Dorsman (ROC Zadkine) en Rob de Vrind (Koning Willem I College)
De werkgroep : Antione Heideveld vz, Ger Schep (ROC van Amsterdam), Monica Bronsgeest (Aventus), Dirk de Knecht (Kenteq), Rob de Vrind (Koning Willem I College) , Arie Dorsman (Zadkine), Lucia Gunnewijk (ROC de Leijgraaf), Juriaan van Leeuwen (IVN), Hans de Jong (ROC Landstede), Marjoke Hinnen (ASA), Kim van der Leest (Tripple E) Annelies Bok (ROC West Brabant), Gerrit van Hoving ROC Friese Poort, Ira van Harras (ROC Zeeland), Mariele van der Meer 9AOC Wellant), Robbie van Kippersluis (CINOP) e.a..
We werken op deelgebieden als techniek, groen, welzijn en handel/economie.
De adviesgroep: Els Brendel (ex CvB ROC Rivor), Johan Hijnberg (Kenteq), Ammir Farokhi (ROC Deltion), Pia Devenijns (MBO raad), Robbie van Kippersluis (CINOP)

Visie, missie en doelstellingen van Duurzaam MBO Nederland

Inleiding

Duurzame ontwikkeling valt gelukkig niet meer weg te denken uit onze samenleving. Bij het bedrijfsleven, consumenten, de overheid en NGO’s, overal staat dit onderwerp op de agenda. Van MVO tot de kabinetsaanpak duurzame ontwikkeling, het onderwerp komt telkens weer terug. Ook in het onderwijs wordt gewerkt aan de ontwikkeling van competenties om duurzame ontwikkeling op een goede en verantwoorde wijze vorm te geven. Hierbij gaat het om competenties als: kritisch denken; kunnen denken in systemen; verantwoordelijkheid nemen voor jezelf, voor anderen en voor de wereld om je heen.

De Visie

Duurzaam MBO vindt dat duurzame ontwikkeling vanuit kennisdeling en -ontwikkeling en aantrekkelijke carrière technieken voor jongeren structureel geïntegreerd moet worden in het onderwijs en de organisatie van AOC’s en ROC’s in Nederland.

Als definitie van duurzame ontwikkeling hanteert Duurzaam MBO de Brundtland definitie

“to ensure the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs” (VN commissie Brundtland in het rapport Our common future, 1987).

Als verdere uitwerking richting onderwijs hanteert Duurzaam MBO de beschrijvingen zoals geformuleerd in “UN Decade of Education for Sustainable Development 2005-2014” (International Implementation Scheme, p. 5).

Education for Sustainable Development (ESD) is fundamentally about values, with respect at the centre: respect for others, including those of present and future generations, for difference and diversity, for the environment, for the resources of the planet we inhabit. Education enables us to understand ourselves and others and our links with the wider natural and social environment, and this understanding serves as a durable basis for building respect. Along with a sense of justice, responsibility, exploration and dialogue, ESD aims to move us to adopting behaviours and practices that enable all to live a full life without being deprived of basics.

De Missie

MBO wil duurzame ontwikkeling in de genen van de instelling laten komen. Dit houdt in dat het op alle niveaus van de instelling is ingebed:

Strategisch: duurzame ontwikkeling opnemen in de Missie en visie
Curriculum: integratie in het onderwijs
Bedrijfsvoering: integratie duurzame ontwikkeling in de bedrijfsvoering

Om dit te bereiken dient het draagvlak binnen de volledige breedte van de organisatie aanwezig te zijn en wel van

Het College van Bestuur en Raad van Toezicht / directie
Het Opleiding management
Docenten
Studenten
Het afnemend veld.

Doelstellingen

Om visie en missie te operationaliseren hanteert DMBO de volgende doelstelling:

Duurzaam MBO ondersteunt ROC’s en AOC’s op maat zodat deze instellingen duurzame ontwikkeling opnemen in de visie, missie, het onderwijs en de bedrijfsvoering.

Om bovenstaande te bereiken biedt Duurzaam MBO een ondersteunend netwerk. Ondersteuning op maat is als volgt uitgewerkt:

Het bieden van een netwerk.
Kennis delen. Zorgen dat bestaande kennis en inzichten (inclusief lesmateriaal e.d.) op de juiste plek in het onderwijs komen.
Ontwikkelen van concrete producten, daar waar er een lacune is geconstateerd.
Begeleiden van scholen op verzoek met trainingen, workshops en materialen.
Lobby om duurzame ontwikkeling op beleidsniveau te agenderen, zowel op overheids- als op instellingsniveau. Waarbij zoveel mogelijk personen uit het netwerk Duurzaam MBOworden ingezet.

De Strategie

Duurzaam MBO zal zich in haar werk richten op drie hoofdlijnen:

Structurele inbedding
Kennisverspreiding
Stimuleringsactiviteiten.

Ze tracht duurzame ontwikkeling aantrekkelijk te maken voor jongeren door aansprekend lesmateriaal, het organiseren van wedstrijden, het uitreiken van awards en het verstrekken van certificaten.

Docenten die aansprekende prestaties voor hun leerlingen leveren worden door DMBO ook in het zonnetje gezet.

Daarnaast tracht ze duurzame ontwikkeling relevant te maken door het bedrijfsleven en de samenleving te betrekken bij de ontwikkelingen.

Actieplan

Vanuit visie, missie, doelstellingen en de strategie worden de volgende activiteiten uitgevoerd.

Structurele inbedding

Duurzaam inkopen ondersteunen door het sluiten van een convenant tussen de ROC’s en VROM rond duurzaam inkopen.
Betrekken van jongeren en studentenraden op scholen bij duurzame ontwikk eling. Eerste stap is ene event organiseren voor deze doelgroep.
Duurzame ontwikkeling inbedden via het vak LLB.

Kennisverspreiding via

Jaarlijke netwerkbijeenkomst.
Website www.duurzaammbo.nl. Met jaarlijks 60.000 bezoekers een site die goed bezocht wordt en veel informatie geeft aan met name docenten en bestuurders die iets willen met duurzame ontwikkeling.
Website www.duurzaamheid.kennisnet.nl is de website van de overheid over duurzaamheid in het MBO, gemaakt door DMBO. Site voor zowel studenten als docenten met hele concrete informatie over aspecten van duurzame ontwikkeling. Deze site wordt uitgebreid met communicties of practise voor docenten en materialen per vak op het vlak van duurzame ontwikkeling worden beschikbaar gesteld.

Stimuleringsactiviteiten

Prijs duurzaam studenten bedrijf. In samenwerking met Jong Ondernemen worden alle studentenbedrijven in het MBO aangeschreven om mee te dingen met de prijs voor het meest duurzame studentenbedrijf.
Ondersteunen locale studiedagen rond duurzame ontwikkeling met workshops, begeleiding e.d.
Vraag over duurzame ontwikkeling in ODIN 6 van JOB.
MBO-uitblinker. Brief opstellen aan alle AOC’s en ROC’s om in de voordracht van de uitblinker van de school een student uit te kiezen die iets heeft gedaan met duurzame ontwikkeling.

We willen graag weten:

1. Bent u bekend met DMBO? Netwerk, site, activiteiten/bijeenkomsten/symposium, nieuwsbrief, Succesverhalen?

            1.1.    Ja: biedt DMBO een voor u aantrekkelijk aanbod?
                        1.1.1. Op welke manier zou DMBO u beter kunnen ondersteunen?
            1.2.    Bent u ooit bij een DMBO-bijeenkomst aanwezig geweest?
                        1.2.1. zo nee: wat was hiervan de reden?
            1.3.    Nee: hebt u belangstelling voor DMBO-activiteiten? Kan ik een bijv. een mailadres doorgeven tbv de nieuwsbrief?

2. Wat doet het ROC in schooljaar 2011/2012 aan duurzaam onderwijs?

2.1. Check van al bekende activiteiten uit andere bronnen (als van toepassing vooraf verzameld: Site DMBO, Succesverhalen, Onderwijs voor de toekomst, instellingssite)
2.2. Scoren op kenmerken: naam/titel, sector, afdeling, vestiging, opleiding/Crebo, niveau, jaar, project of curriculum, docenten/contactpersonen, is er al lesmateriaal, is dat beschikbaar voor de site van DMBO?

3. Zit duurzaamheid in het instellingsbeleid?

3.1. Ja: Is er een beleidsplan?
3.1.1. Is dit beschikbaar?

3.2. Nee: vindt u dit nodig/wenselijk?
3.2.1. ja: wat is hiervoor nodig?

4. Hebt u belangstelling voor (meer) ondersteuning van DMBO?

            4.1.    Gastles(sen) voor
                        4.1.1. docenten: afdeling/opleiding/vestiging
                        4.1.2. studenten: afdeling/opleiding/vestiging

            4.2.    Presentatie(s) voor:
                        4.2.1. CvB
                        4.2.2. directeuren: afdeling/opleiding/vestiging
                        4.2.3. docenten: afdeling/opleiding/vestiging
                        4.2.4. studenten: afdeling/opleiding/vestiging
                        4.2.5. medewerkers: onderwijsbeleid/-ontwikkeling/facilitair/anderen

4.3. Andere ondersteuning: lesmateriaal, achtergrondinfo, contactpersonen bij andere scholen, anders nl: .............

Informatie van DMBO:

·   Een gastles/presentatie/ondersteuning kost € 50—per uur ex reiskosten ex voorbereiding
·   Introductie is 2x 45 minuten
·   Beamer / laptop /geluid wenselijk