Vragen

Websites

Opdrachten

Vragen

 
1.  Duurzame ontwikkeling tracht een optimum te vinden in people, profit en planet (triple P)zaken. Onder welke P valt het social-culturele domein ?

 2. Vroeger bestond er in Nederland ook kinderarbeid. Het kinderwetje (van van Houten) maakte hier een einde aan. http://nl.wikipedia.org/wiki/Kinderwetje_van_Van_Houten Of toch niet ? Zie op die link. Wat maakte wel een einde aan kinderarbeid
in Nederland.

 3. Wat zouden derde wereldlanden dus kunnen doen tegen kinderarbeid ? Een nog beter voorstel is dat de wijke landen er voor
zouden kunnen zorgen dat ieder kind op school te eten krijgt.  Waarom zou dat het beste helpen ?

 4.  Met jongeren afzonderlijk kan men vaak goed praten. Er heerst respect en begrip. In een groep is dat soms anders..Waarom ?

 Websites

Niet pesten



Meer

 

Wees tegen kinderarbeid



Meer

 

Wees tegen uitbuiting



Meer

 

Discrimineer niet.



Meer

 

Heeft respect

 

Meer

   

 


Kerntaak 6 Neemt deel aan diverse sociale verbanden en draagt bij aan de leerbaarheid van de sociale omgeving.
 

Beschrijving kerntaak

De burger neemt deel aan zijn sociale omgeving en levert een bijdrage aan de leefbaarheid ervan. Hij voert allerlei activiteiten uit in de buurt en/of in verenigingen en clubs. Hij kiest activiteiten die passen bij de eigen mogelijkheden, voorkeuren en levenssituatie. In de openbare ruimte leeft hij algemeen aanvaarde en wettelijke regels na en draagt ook daardoor bij aan de leefbaarheid van zijn omgeving.

Toelichting

De burger neemt op een voor hem passende wijze deel aan de directe sociaal-culturele omgeving en gedraagt zich daarin op een verantwoordelijke manier. De burger handelt vanuit de eigen identiteit en respecteert de identiteit van anderen. De sociale omgeving kan dichtbij zijn, in de buurt, maar ook, in voorkomende gevallen, in het buitenland liggen. Het kan gaan om vrijwilligersactiviteiten (o.a. schoonmaakacties, organiseren van straatfeesten, lid zijn van een bestuur of ouderraad, etc.), sportactiviteiten, creatieve activiteiten, culturele en kunstzinnige activiteiten, enzovoort. Het betreft meer of minder georganiseerde vrije tijdsactiviteiten en toevallige ontmoetingen in de openbare ruimte. Het kan gaan om vaste participatie in verenigingsverband, maar ook om incidentele activiteiten.

De burger informeert zich over deze activiteiten en maakt keuzen die bij hem passen.

Opdrachten

Schoonmaakacties.

Bedenk een aanpak van kauwgumplekken en sigarettenpeuken op school:

Hoe zou je het weggooien van sigarettenpeuken en kauwgum op het schoolplein  kunnen voorkomen.
(Zet op een rij wat  je hiervoor nodig hebt, en hoe je de diverse doelgroepen zover kunt krijgen dat ze hieraan  meewerken)
Organiseer ( i.s.m. scouting, of.. en gemeente )  een actie voor opruimen van  zwerfvuil

Toekomst van je leefomgeving,  mogelijke activiteiten:

Brainstorm over ergernis in je buurt, op school etc. Bedenk een plan om hier iets aan te doen.

Bedenk wat er nodig is in je leefomgeving ( dorp, wijk) om aantrekkelijk te blijven  voor de jeugd om daar in de toekomst te kunnen wonen. Welke voorzieningen zijn daarvoor nodig

Maak een film of powerpoint over je buurt met zaken die je daar anders zou willen zien.
Maak een opzet voor een idealere situatie// Beeld uit wat jij  als oplossing /droom ziet.
Met welke organisatie, club zou je kunnen samenwerken om dit te bereiken.
Wat komt daar bij kijken, en welke inzet is  nodig om je droom te realiseren.

Uitvoeren van een maatschappelijke stage ( BOL)  

Organiseer een sportmiddag voor gehandicapten
Organiseer een markt met opbrengst voor goed doel
Organiseer een vakantiekamp voor speciale doelgroep
Inventariseer wat er in je buurt te doen is aan culturele activiteiten ( breng in kaart wat  het bestaande aanbod is)
Onderzoek in je buurt wat de behoefte is van bewoners, en organiseer een activiteit die hier aan tegemoet komt.

Terug